狐匹
2019-06-05 10:28:27

W ASHINGTON(美联社) - 五角大楼周三表示,由于判断力差和监督不力导致在军事学校为军官教授反伊斯兰教材料

国防部在一份声明中表示,虽然一名教授班级的陆军中校已经解除了他的教学职责,但调查人员建议审查学校两名文职官员的行为,看看他们是否也应该受到纪律处分。 第二名军官将接受咨询。

弗吉尼亚州诺福克市联合部队参谋学院军官的课程材料描绘了美国与伊斯兰教的战争。 对于美国官员一再声称美国正在打击的战争是针对恐怖分子的战争,这是一个想法。

一些材料表明美国最终可能不得不在第二次世界大战中对日本广岛进行核攻击的先例或德累斯顿的盟军火力爆炸事件之后,在不考虑平民死亡的情况下消灭沙特阿拉伯的伊斯兰圣城麦加和麦地那,德国。

老师,Matthew Dooley中校也建议指导囚犯行为的“日内瓦公约”“不再相关”,穆斯林“讨厌你所代表的一切”。

五月底,当一名学生反对该材料时,五角大楼暂停了该课程。 联邦调查局去年发现其课程也批评伊斯兰教后,也改变了一些代理人培训。

这项新发现来自参谋长联席会议主席马丁·登普西将军所要求的一份报告。 他已下令所有服务部门审查他们的培训,以确保其他课程不使用反伊斯兰教材料,并制定程序来筛选课程内容。 该报告本身尚未公布,但Dempsey的发言人海军上校Dave Lapan在向媒体发表的书面声明中以及后来与五角大楼记者的谈话中描述了这些结论。

拉潘说,炎症材料的意图是挑衅性的 - “有助于激发讨论,挑战人们的信仰并产生学术讨论,”他说。 但是,例如,课堂上使用的简报没有解释这一点。

“缺陷是它没有明确定义它本来是挑衅性的,”拉潘说。

最近完成的审查发现,批准课程,演讲和客座讲师的问题仅存在于联合部队职员学院,而且仅在该特定课程中,Lapan。

对选修课程的调查,称为“对伊斯兰教和伊斯兰激进主义的观点”,发现存在“监督和判断中的制度失误”,这使得课程能够随着时间的推移而被修改,从而忽略了对美国反恐战略和政策的指导。 拉潘表示,在某个地方,它采用了“几乎完全以负面方式描绘伊斯兰教的教学方法”。

拉潘说,客座讲师增加,材料增加,无意中造成了问题。 他强调说“这不是故意的”,并补充说,更好的学生反馈系统可能会更快地解决问题。

Dooley今年被从他的教学工作中删除。 拉潘说他将于8月份定期转学到另一项任务。

其他建议包括应该重新设计课程以包括美国政策的各个方面,并且课程应该更少依赖外部教学。 该报告建议改变学校审查和批准课程的系统。